Pessoa Analista de Dados Educacionais - Escolas Criativas

A Decoding Potentials, hub de soluções em gestão de pessoas e cultura, apoia o Escolas Criativas na condução deste processo seletivo.

SOBRE O INSTITUTO ESCOLAS CRIATIVAS (IEC)

O Escolas Criativas é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, cuja missão é fortalecer redes públicas de ensino e formar e engajar educadores na adoção de abordagens pedagógicas que promovam o desenvolvimento integral dos alunos — como a Aprendizagem Criativa — criando ambientes escolares nos quais os estudantes queiram estar e aprender.

Lançado em 2021 como um programa educacional, o Escolas Criativas já alcançou mais de 1 milhão de estudantes e 58 mil professores em 16 redes de ensino de todo Brasil.

Atuamos em parceria com governos, gestores escolares e professores para adaptar esse conceito ao contexto brasileiro, incorporando os princípios da Aprendizagem Criativa ao currículo e ao sistema público de ensino — desde a formulação de políticas educacionais até a formação de professores. Nossa abordagem se estrutura em três alavancas principais de mudança:

• Suporte às Secretarias de Educação.

• Desenvolvimento profissional e ferramentas pedagógicas.

• Engajamento das escolas e da comunidade escolar.

Nosso diferencial está em repensar a educação a partir de como os alunos aprendem, para então potencializar o quanto aprendem. Apostamos em metodologias que colocam o estudante no centro do processo, valorizando a curiosidade, a autoria e o engajamento como caminhos para resultados mais significativos de aprendizagem. 

SOBRE A VAGA

Buscamos uma pessoa Analista de Dados e Monitoramento para atuar no acompanhamento, organização e análise de dados educacionais produzidos nas parcerias do Instituto com redes públicas de ensino. Essa pessoa será responsável por apoiar a leitura crítica dos dados, a construção de indicadores e a produção de análises que contribuam para o monitoramento das ações, o aprendizado e a tomada de decisão institucional.

O trabalho envolve lidar com diferentes fontes e formatos de dados, apoiar processos de avaliação e colaborar de forma próxima com as equipes do pedagógico, de parcerias e de pesquisa, garantindo que os dados façam sentido, sejam confiáveis e úteis para o fortalecimento das políticas e práticas educacionais.

Vaga preferencial para pessoas Pretas e Pardas.

• Organizar, sistematizar e analisar bases de dados relacionadas às ações, programas e parcerias do Instituto.

• Apoiar o acompanhamento de indicadores educacionais e operacionais, contribuindo para processos de monitoramento e avaliação.

• Produzir análises, sínteses e relatórios que apoiem a leitura dos resultados e o acompanhamento das redes de ensino.

• Construir e atualizar dashboards, tabelas e visualizações de dados para uso interno e externo.

• Apoiar a definição, revisão e padronização de instrumentos de coleta de dados (formulários, planilhas, registros de acompanhamento).

• Atuar em parceria com diferentes áreas do Instituto, como parcerias, pedagógico e pesquisas, para interpretar dados e transformá-los em aprendizados e recomendações.

• Contribuir para a organização de rotinas de dados, documentação de processos e memória institucional.

• Zelar pela qualidade, consistência e integridade das informações ao longo dos projetos.

• Formação superior completa.

• Experiência prévia com análise de dados, monitoramento ou avaliação.

• Domínio de ferramentas de planilhas (Google Sheets ou Excel avançado - tabelas dinâmicas e fórmulas complexas).

• Conhecimento em ferramentas de visualização de dados (como Looker Studio, Power BI ou similares).

• Conhecimento em SQL e manipulação de bancos de dados para extração e tratamento de dados.

• Capacidade de análise crítica, organização e atenção aos detalhes.

• Boa comunicação para apresentar dados e análises de forma clara e acessível.

Diferenciais desejáveis

• Graduação em áreas como Estatística, Ciências Sociais, Economia, Administração, Engenharia ou áreas correlatas.

• Especialização, pós-graduação ou cursos de formação em Monitoramento e Avaliação, Políticas Públicas, Ciência de Dados, Estatística Aplicada, ou outros correlatos.

• Experiência com dados educacionais, indicadores de aprendizagem ou avaliações externas e internas.

• Experiência em organizações da sociedade civil ou projetos de impacto social.

• Interesse por educação pública, políticas educacionais e impacto social.